systematic process of determining the quality, effectiveness and impact of organizational learning (3.14) and development (3.8) provision Note 1 to entry: Evaluation can be based on formal or informal assessment (3.2) against predetermined benchmarks. Note 2 to entry: Evaluation can occur at individual, group and organizational levels.
\<учење и развој> систематски процес утврђивања квалитета, ефективности и утицаја организационог учења (3.14) и развоја (3.8)
Напомена 1 уз термин: Вредновање може да се заснива на формалном или неформалном оцењивању (3.2) према унапред одређеним референтним вредностима.
Напомена 2 уз термин: Вредновање може да се одвија на индивидуалном, групном и организационом нивоу.