Telefon: (011) 7541-421, 3409-301, 3409-335, 6547-293, 3409-310
E-mail: Prodaja standarda: prodaja@iss.rs Seminari, obuke: iss-edukacija@iss.rs Informacije o standardima: infocentar@iss.rs
Stevana Brakusa 2, 11030 Beograd
Glavni meni

„Serious games” u ISS-u

Institut za standardizaciju Srbije ugostio je juče izvršnog direktora kompanije „House of Knowledge” Magnusa Hakvoga, koji je tokom celodnevne posete predstavio inovativan pristup edukaciji kroz primenu takozvanih „serious games” – edukativnih igara namenjenih sticanju znanja i razvoju veština.

Tokom posete, zaposleni Instituta i studenti koji trenutno obavljaju stručnu praksu u ISS-u imali su priliku da se neposredno upoznaju sa ovim pristupom i učestvuju u više interaktivnih igara. Kroz dinamičan i praktičan rad, učesnici su mogli da iskuse kako se složene teme, uključujući i oblast standardizacije, mogu predstaviti na zanimljiv, pristupačan i podsticajan način.

Posebno interesovanje pokazali su studenti, koji su pozitivno ocenili ovakav vid učenja i izrazili želju da se slične aktivnosti organizuju i u budućnosti. Za razliku od tradicionalnih oblika prenošenja znanja, edukativne igre omogućavaju učesnicima aktivno uključivanje u proces učenja, podstiču saradnju, kreativno razmišljanje i samostalno sticanje novih znanja kroz praktično iskustvo.

„House of Knowledge” je kompanija sa sedištem u Norveškoj, specijalizovana za razvoj kompetencija i kreiranje edukativnih igara. Sarađujući sa univerzitetima, nevladinim organizacijama i industrijskim partnerima širom sveta, kompanija razvija rešenja koja podstiču razmenu znanja, saradnju i profesionalni razvoj. Posebnu ekspertizu poseduje u oblastima intelektualne svojine, standarda i transfera tehnologije, a njene igre koriste brojne međunarodne organizacije i istraživački projekti finansirani sredstvima Evropske unije.

Poseta Magnusa Hakvoga predstavljala je dragocenu priliku za razmenu iskustava i upoznavanje sa savremenim metodama učenja, koje mogu doprineti daljem unapređenju edukacije i promocije standardizacije među mladima i stručnom javnošću.